Forschungsergebnisse über Schüler:innenvorstellungen von Antisemitismus bietet die Studie von
Alexander Loske, Felix Kirchhof, Gudrun Hentges
„Es ist einfach traurig, dass es halt noch so ein, zwei Menschen davon gibt“. Schüler:innen-Vorstellungen von Antisemitismus und Implikationen für die politische Bildung
Nach einem Überblick über aktuelle Befunde aus der empirischen Forschung zu Antisemitismus und Bildung erfolgt die Darstellung von der Forschungsergebnisse. Auf dieser Grundlage werden abschließend Handlungsempfehlungen für die politische Bildung herausgearbeitet.
https://doi.org/10.3224/gwp.v74i1.12
Eine wichtige Weiterführung zum Thema bietet der Beitrag von
Christoph Wolf
Antisemitismus in den Vorstellungen von Politiklehrkräften – Antisemitismuskritischer Politikunterricht braucht antisemitismuskritische Lehrkräfte
Auf Grundlage einer qualitativen Interviewstudie wird untersucht, welche Vorstellungen Politiklehrkräfte von Antisemitismus haben. Dabei zeigen vereinzelt Fragmente von israelbezogenem und schuldabwehrendem Antisemitismus. Daran anknüpfend werden Empfehlungen für eine mündigkeitsorientierte und antisemitismuskritische Aus- und Weiterbildung diskutiert.
https://doi.org/10.3224/gwp.v73i2.06
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Einen nachdenklich stimmenden Ausblick auf die aktuelle Bildungspolitik im Land Berlin bietet der SPIEGEL:
https://www.spiegel.de/panorama/bildung/berlin-senatorin-katharina-guenther-wuensch-streicht-projekten-zur-antisemitismuspraevention-foerdergeld-a-21027631-f45e-4dde-bf6d-7897f05192a2