Der Nationale Bildungsbericht, Ein indikatorengestützt mit einer Analyse zu Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft
In der Einleitung in das über 400 Seiten starke Werk heißt es:
Der nationale Bildungsbericht benennt alle zwei Jahre Stand und Entwicklungsperspektiven in den verschiedenen Bereichen des deutschen Bildungs systems. Mit seiner empirischen Bestandsaufnahme der verfügbaren repräsentativen und fortschreibbaren Daten aus amtlichen Quellen sowie sozial wissenschaftlichen Erhebungen wird bereichsübergreifend der Zustand des Bildungssystems dokumentiert und dessen Entwicklung in den vergangenen Jahren auf gezeigt. Dadurch werden aktuelle Diskussionsgrundlagen für Bildungspolitik und Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt.
Als nützliche Ergänzung bzw. Grundlegung enthält der Band ein Glossar, eine Übersicht über Grundstruktur des Bildungswesens in Deutschland und eine Zuordnung nationaler Bildungsgänge und -einrichtungen zu Stufen der „International Standard Classification of Education” (ISCED).
https://www.bildungsbericht.de/de/startseite
Beispielhaft analysieren die drei Soziolog*innen Bloßfeld die Auswirkungen sozialer Umwelt auf die Entwicklung des Bildungssystems:
Pia N. Blossfeld, Gwendolin J. Blossfeld, Hans-Peter Blossfeld: Bildungsexpansion und soziale Ungleichheit
Sie finden diesen Aufsatz im GWP-Online-Archiv unter
https://budrich-journals.de/index.php/gwp/article/view/36050